智“绘”课堂，绘出英语教学新篇章

—上步小学英语科组课题展示课

春回大地，万物复苏。在这充满希望的季节里，上步小学英语科组积极投身英语小课题教学研究中，2019年5月16日上午，戚政霞老师与五（2）班学生们带来了一节“基于核心素养下的小学英语绘本阅读教学策略研究”课题的展示课，引领英语组绘本教学起航。

课题组成员戚政霞老师的公开课

教学内容设计依托教材上海牛津五下Unit 8  The emperor’s  new clothes.戚老师用丰富的语言，巧妙的教学设计，并采用各种问题、情境、质疑、引导、模仿等教学方式，层层深入，带领学生徜徉在优美的英语海洋和故事情节中。

同学们精彩展示

学生在课上认真思考，积极参与讨论，分配角色练习并进行表演，惟妙惟肖的展示将本节的绘本故事教学推向了高潮。

小组合作交流

戚老师采用开放式的结尾，让学生来续写故事的结尾，既关注了学生的个性，也充分发挥学生的潜能，为学生创设探究学习的氛围，让学生主动发现，主动求知。

课后，科组长王老师组织观课老师从教学内容，教学设计，教学方法等方面给予及时点评，既肯定课的优点，也指出了不足之处，同时也给出了切实可行的意见，勉励课题组的成员要不断学习，不断实践探究，不断总结反思。

此次展示课起了个好头，激发了大家对绘本课教学研究的兴趣，在今后的教学中，一定努力发挥绘本阅读教学的作用，将绘本融入课堂，利用绘本搭建平台，架起学生从课堂走向课外的阅读通道，提升学生思维品质，最终涵养心灵。

撰稿：李  翠

                                                摄影：吴小英